[앵커멘트]

(앵커 1) 전북특별자치도교육청이 학생용 스마트 기기 보급 사업을 통해 미래교육 시스템 전환을 추진하고 있는데요,

(앵커 2) 학교 수업 환경이 달라지면서 스마트 기기를 이용한 방과후 수업과 동아리 활동까지 바뀌고 있습니다.

김남호 기자가 취재했습니다. 

[리포트]

정규 수업이 끝나고,융합교육실로 학생들이 모여듭니다.

스마트 기기를 활용한 소프트웨어 동아리 활동을 위해섭니다.

동아리 수업 주제는 나만의 인공지능 모델 만들기. 구글 클래스룸을 통해 과제가 부여되고, 학생들은 3명씩 모둠으로 협업해 인공지능 즉 AI 모델을 완성시켜 갑니다.

[김준희/남성중 3학년 : "동아리를 하면서 프로그래밍을 하니까 수학 공부에도 도움이 되는 것 같고 무언가 소통 능력을 조금 더 키우면서 프로그래밍도 더 잘할 수 있게 되는 것 같아요."]

동아리 학생들은 이러한 방과 후 활동을 통해 소프트웨어와 AI 창의캠프에 참가하는가 하면 경진대회에도 출전하며 미래의 꿈을 키워갑니다.

[김환/남성중 3학년 : "온라인으로 수업을 하니까 정리도 잘 되어 있는 것 같고, 따로 놀고 있는 친구나 혼자 하고 있는 친구 없이 다 같이 할 수 있어서 좋았습니다. 코딩을 한다는 자체가 저에 대한 만족감을 높여 주기도 하고 고등학교나 좋은 학교를 갈 때 자술서 같은 것을 작성할 수 있는 방면에서도 좋은 것 같습니다."]

디지털 기반 교육의 변화를 주도하는 에듀테크 선도교사는 일선 학교 현장보다 한발 앞선 혁신을 이끌어가며 성공적인 수업 모델을 창출해 가고 있습니다.

[유미/남성중 에듀테크 선도교사 : "아이들에게 어떤 진로에 대한 희망을 주고 싶고 이런 소프트웨어 교육을 하게 되면 이런 진로를 선택할 수 있고 너희가 갖고 있는 꿈들을 펼칠 수 있다는 것들을 알게 해주고 싶었는데 그것들을 위해서 이 같은 동아리를 만들게 된 것 같아요."]

전북 교육 현장은 스마트 기기를 활용한 수업뿐만 아니라 다양한 협업과 실습, 참여 활동으로 변화되고 있습니다.

방과후 수업도 스마트 기기 활용 능력을 높이기 위한 프로그램들이 많아지고 있습니다. 

[최웅/ 정읍 수곡초 교감 : "(저학년은) 컴퓨터 소양 능력이 떨어진다는 것을 지난해 미래학교를 운영하면서 많이 느끼고 그래서 저학년부터는 컴퓨터의 기본적인 소양을 먼저 키우고 난 다음에 다른 기기들을 활용할 수 있는 능력을 배양하자..."]

미래교육 환경에 발맞춰 스마트 기기 활용 교사 연수와 신규 교육 프로그램 개발, 구매 지원안도 뒤따라야 합니다. 

[정영식/전주교육대학교 컴퓨터학과 교수 : 교사들이 쉽게 기기를 사용할 수 있도록 각종 교육이나 연수가 필요하고 기기 이외에 쓰이는 여러 가지 웹이나 프로그램을 구매할 수 있는 비용 지원과 절차를 간소화 할 필요가 있습니다."]

전북교육청의 지원과 현장 교사의 변화, 학생들의 참여를 통한 전북 미래교육의 앞으로 행보가 주목됩니다.

헬로TV 뉴스 김남호입니다.

취재기자 김남호

영상취재 박준형